本网讯（记者 龙满金）为了提升学院教师的授课业务水平，促进人文学科教育教学改革，提高地方本科院校人才培养质量。6月9日下午，人文与社会科学学院邀请校教学督导团团长、原副校长欧小松教授为全院教师上了一堂精彩的教学技能课。

　　为了更贴近广大教师的日常教学，欧小松特意选择了非常普通的501教室上课。课上，欧小松首先以永州的“概况”、“名胜古迹”、“地方文化”、“文人诗文”、“生态园林”和“美食小吃”等为教学内容，上了两段“模拟课”：一段是传统“直白式”的教学，并以“文人诗文”为例，列举陆游、欧阳修等人的诗文，将永州的山水人文之美演绎得淋漓尽致；一段是探究式互动教学，将以上其他的教学内容布置给学生小组，一个组负责一项内容，在课后搜集文献资料并整合成课件，下次课由学生主讲。随后，欧小松由模拟课引出了两个观点：一是教学有法，教无定法；二是胸中有书，目中有人。至于第一个观点，欧小松指出，上课要抓住“课眼”，善于将各种“创意”运用到具体的教学中去，培养学生主动求知与求智的习惯和能力。关于第二个观点，他认为，老师尤其是博士、教授都做到了“胸中有书”，但要做到“目中有人”，所谓的“人”，即学生个体。他结合近期在教学督导过程中所遇到的问题，总结为五个“不等式”：老师讲得越多，学生学到越少；老师越勤快，学生越懒惰；老师越强势，学生越劣势；老师喜欢的，学生却反感；老师所忽视的，却是学生需要的。进而指出，要解决这五个“不等式”问题，教师必须做到“目中有人”，从学生的角度与需求出发，思考适合学生的教学方法，讲授学生能接受的专业文化知识，做到“以学思教，以学定教，以学评教”。

　　该院院长潘雁飞对此次授课给予了高度评价，号召全院教师在日常的教学中不仅要做到有学问，更要做到教学有法，将教学质量提升一个新台阶，进一步推动教学改革。