本网讯 教育部高等教育教学评估中心于4月15至16日在北京组织召开“2015年第一期高等学校本科教学工作审核评估培训研讨会”。来自全国150余所高校近500名代表参加会议，我校副校长李常健、教务处处长石循忠、教学质量管理处处长聂志成等4人参加本次会议。

会议采取由大会报告和专题报告形式进行。教育部高等教育教学评估中心主任吴岩作了题为《“中国特色‘五位一体’评估制度与审核评估》的主题报告。报告结合我国经济社会发展的新常态，强调要树立以学生发展为本的理念，加强内涵发展，使学校真正成为质量保障的责任主体。会议还邀请教育部评估专家、高校领导分别作了题为“审核评估理念及内涵说明”、“高校内部质量保障体系建设”、“审核评估与教学改革”、“教学基本状态数据库与质量常态监测”及“审核评估学校组织实施要点”等5个专题报告。在每个专题报告结束后，会议专门安排了交流环节，与会代表就报告内容进行提问，报告人在现场针对有关问题进行了耐心而细致的解答。

会后，李常健在谈到对审核评估的认识时指出，教学质量是学校的生命线，是人才培养质量的保障。审核评估不同于合格评估和水平评估，审核评估主要考察被评估对象是否达到自身设定的目标，是用自己的尺子量自己，审核评估的目的是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量。我校要严格按照教育部本科教学审核评估的要求，建立教学质量保障体系，做好各学院教学管理工作年度评估，切实做好本科教学审核评估的前期准备工作。

据悉，教育部于2013年12月下发了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高[2013]10号），同时发布了《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》。方案中明确指出凡参加普通高等学校本科教学工作水平评估获得“合格”及以上结论的高校均应参加审核评估。

 审核评估是在我国高等教育新形势下，总结已有评估经验，借鉴国外先进评估思想的基础上，提出的新型评估模式，核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价，旨在推进人才培养多样化，强调尊重学校办学自主权，体现学校在人才培养质量中的主体地位。