为进一步提高教学质量，强化教学质量监控，12月28日，我校召开校第二届教学督导团期末工作总结会议。教学督导团团长袁先友主持会议。
    教学督导团从本学期课堂教学督导情况、新进教师和非专任教师课堂教学评价、青年教师培养等方面对教学督导的工作进行了总结和分析。并表示本学期我校本科教学运行总体情况良好，教师课堂教学效果、学生听课情况都较往年有一定提高。同时，教学督导团对国学院和化生院的材料化学专业进行跟踪调研，在课程体系设置和师资队伍建设两方面提出指导性建议。教学督导团文科一组、文科二组、理科一组、理科二组还就进一步提升新进教师教学能力、加强师资队伍建设等进行了交流讨论并提出一系列建设性建议。13位新任督导团成员也就多媒体教室数量不足、设备陈旧、排课不合理的问题提出自己的听课及调研意见。
    袁先友团长认真听取了各组发言，对新进教师培养、师资队伍建设、专业建设方面存在的问题作了具体的剖析。他指出，要择优聘请新进教师并加强青年教师的培训，创新工作方法，促进教师科学科研两方面的平衡，加强教研活动，为保障和提高我校的教育教学质量继续发挥积极作用。随后他对督导团现有督导和新任督导下个学期的工作做了具体安排和部署。
    副校长李常健对教学督导团的工作成果给予了充分的肯定，他强调指出：教学质量是学校的永恒主题，质量监控是保障和提高教学质量的重要手段，是影响人才培养质量和学校整体建设发展的关键环节。要启发青年教师不断思考和探索有效的教学新方法，提高课堂授课的吸引力和学生自主学习意识，加强实践教学和改革；各位督导要紧紧围绕学校的办学定位，在督导工作中由重“督”转为重“导”，促进我校本科教学工作向高水平应用型大学的目标迈进。
    教学质量管理处处长聂志成对本学期学校督导团所作的努力表示由衷的感谢，他认为，一年来，教学督导团按照李常健副校长的要求，围绕学校中心工作，落实成都会议精神，以人才培养为中心，谋划和创造性的开展了教学督导工作，对课堂教学开展分层督导，教学督导团的工作卓有成效，促进了教师教学水平和课堂教学质量的有效提升。随着督导团队不断的充实，教学督导团在学校教学质量监控体系中发挥着越来越重要的作用。他表示，教学督导团提出的问题及建议我处都将及时反映给学校领导，并反馈给教学学院予以解决和落实。
    教学督导团、教学质量管理处全体成员参加会议。